Rizika pohybových činností a her u dětí ve věku 2-3 let

5.2

Rizika pohybových činností a her u dětí ve věku 2–3 let

Bc. Lenka Polášková

V mateřské škole se setkáváme s pojmem „dítě předškolního věku”, z hlediska vývojové psychologie řadíme děti ve věku od 2 let do kategorie batolat. Tato věková skupina dětí je poměrně omezena z hlediska rizik při nesprávně organizovaných pohybových aktivitách. Zásadní je kromě roviny psychické a sociální rovina fyzická a motorická. Hlavní úlohou pedagoga mateřské školy je posilování sebedůvěry dítěte, překonávání strachu z neznámého. Bohužel se nezřídka děti s organizovanou pohybovou aktivitou setkávají poprvé právě v mateřské škole.

 NahoruRizika pohybových her a aktivit

Je zcela nezbytné, aby učitelka mateřské školy pečlivě zvážila přípravu a organizaci pohybových her a aktivit, pokud je ve třídě dítě mladší 3 let. Zcela nepřípustný je například kotoul vzad, chůze po rukou, různé typy vzporů, široký stoj rozkročný nebo hluboké doskoky. Nesmíme opomenout také zvýšené riziko pádů a úrazů při společných hrách. Z těchto důvodů je ve třídě, kde je uplatňována výjimka z počtu dětí, poměrně rizikové zařadit dítě mladší 3 let.

 NahoruMožnosti a typologie pohybových her

Existují různé typy her a také typologie je různorodá. Například:

• Hry specifické dle věku dítěte – například hry kojenců – batolat – předškolních dětí – žáků.

• Hry specifické dle zaměření

Například: Psychomotorické – Hudebně-pohybové – Sezonní – Vytrvalostní – Hry v přírodě – Hry pro rozvoj koordinace pohybu.