Zpráva MŠ o dítěti

Základní údaje o dítěti

Jméno a příjmení:		Datum narození:
Bydliště:		Telefon:
Jméno matky, otce:
V MŠ od:	Název MŠ:
Odborná péče (klin. logoped, psycholog, neurolog, foniatr, …):

Stupeň PO: Platnost doporučení ŠPZ do:

Navrhujete u dítěte odklad školní docházky? ANO – NE (pokud ano, uveďte, prosím, hlavní důvody):

Rodinné prostředí: Výchovné působení ……………………………………………………………………………………………… Spolupráce s MŠ ………………………………………………………………………………………………… Jiná sdělení ……………………………………………………………………………………………………….

Pedagogická charakteristika dítěte

Rozumová oblast:

Nadání....................................................................................................................

Pozornost................................................................................................................

Paměť.....................................................................................................................

Zrakové vnímání....................................................................................................

Sluchové vnímání................................................................................................................

Úroveň všeobecných znalostí ..............................................................................................

Předmatematické/matematické představy ...........................................................................

Pracovní oblast: Aktivita,psychomotorické tempo............................................................................................................................................... Samostatnost, vytrvalost............................................................................................................................................................. Sebedůvěra............................................................................................................................................................. Reakce na neúspěch................................................................................................................................................................. Schopnost spolupráce, práce v kolektivu.................................................................................................................................... Sebeobsluha,,hygiena............................................................................................................................................

Chování:

Adaptace v MŠ…………………………………………………………………….

Chování v kolektivu………………………………………………………………..

Emoční a sociální zralost dítěte……………………………………………………

Hra ....................……………………………………………………………………..

Oblíbené činnosti………………………………………………………………………

Zvláštnosti v chování.....................................................................................................

Příp. kázeňské problémy...............................................................................................................................................

Řeč: výchozí logopedická diagnóza…………………………………………………

Schopnost užití řeči (s dětmi/ dospělými)…………………………………………

Zvláštnosti ve vyjadřování (zhodnoťte gramatický systém). …………………………………………

Porozumění instrukcím (plně, na úrovni věku, částečně).....................................................................................

Slovní zásoba ……………………………………………………………………………………

Výslovnost………………………………………………………………………………………

Spolupráce s logopedem ( jméno logopedky)…………………………………………………………

Jazykové prostředí v rodině…………………………………………………………………………

Obratnost:

Hrubá motorika………………………………………………………………………………………………….....

Jemná motorika…………………………………………………………………………………………………......

Kresebný projev…………………………………………………………………………………………………

Vztah ke kreslení……………………………………………………………………………………………………

Držení tužky……………………………………………………………………………………………

Doporučení pro další školní rok z pohledu školy:

Pokračování ve stanovených podpůrných opatřeních (PO): ano – ne

Návrh změny PO:

Třída dle §16, odst. 9 ŠZ (logopedická třída): ano – ne

Speciálně pedagogická péče: ano – ne v rozsahu: …………………………..

Asistent pedagoga: ano – ne (týdenní hodinová dotace): ………………………

IVP: ano - ne

Tyto údaje jsou důvěrné a slouží pouze pro zpřesnění diagnostiky a vnitřní potřebu SPC. Rodiče byli s hodnocením seznámeni a mají možnost k němu uplatnit výhrady.

.......................................... …